Gyermekproblémák
Korbuly Ágnes: A kamaszok elviselésének művészete | |
A kamaszkor viharos, mély és intenzív érzelmekkel teli időszak. Ahogyan a népmesék főhősei is próbatételeken át haladnak a vándorúton, szülőnek és gyereknek egyaránt próbatétel ez a pár év, de túljutva rajta mindegyikük személyisége gazdagodik. „A kamaszban egy készülő felnőtt és egy búcsúzó gyermek küzd egymással” – írja Vikár György Az ifjúkor válságai című könyvében, mely […]
Tovább... |
Irtzl Károly: Az óvodai nevelés nehézségeinek leképeződése egy valóság-showban | |
A közelmúltban egy igen érdekes esetet láthattunk a tévében: egy amerikai óvodában történt, hogy egy óvónő egyszerűen nem bírt egy fékevesztett kislánnyal. Megpróbálta szépen csitítani, babusgatni, rászólni, kedvesen figyelmeztetni – szóval a teljes módszertani repertoárt bevetette, de nem volt eredmény. Az esetet az óvoda kamerája rögzítette. A helyzet odáig fajult, hogy a gyerek durván ütlegelni […]
Tovább... |
Gyarmathy Éva: Hiperaktivitás és hiperaktivitászavar | |
A hiperaktivitás nem betegség. Olyan idegrendszeri típus, amely neurológiailag kis mértékben eltér a többségtől. Ez az eltérés okozza a sajátos észlelési- és reakciómódot. A hiperaktív egyének figyelme szórt, sok mindennel foglalkoznak, de ha valami megragadja figyelmüket, hiperfókuszálnak, vagyis olyan erősen figyelnek, hogy minden másról megfeled?keznek. Impulzívak, gyorsan reagálnak, meggondolatlanul cselekszenek. Állandóan ingerekre van szükségük, ezért […]
Tovább... |
dr. Soós Nóra: Vajon jó anya vagyok? | |
Ezt a kérdést gyakran halljuk, de még többször tesszük fel magunkban, sőt olyankor is felmerül bennünk, amikor tudatosan nem is gondolkodunk erről. A kérdés, hogy ki is a „jó anya” , hogy mi is a szerepe a gyermek fejlődése során illetve, hogy mely életkorban mekkora jelentősége van az anya létének, lényének, megnyilvánulásainak különböző lélektani irányzatok […]
Tovább... |
Irtzl Károly: A hiperaktivitás és kezelése | |
Mostanában egyre több szülő és pedagógus használja a hiperaktív kifejezést, az izgő-mozgó, nyugtalan gyermekek jellemzésére. Ez sokszor jogos, de vannak esetek, amikor ha alaposabban megvizsgáljuk a gyermek viselkedését, kiderül, hogy nem az. Például ha nem sikerül megnyugtatni egy nyugtalan, feszült gyermeket, akkor enyhítheti a bűntudatot, a kudarc érzését és megkönnyebbülést jelenthet, ha egy szakkifejezést találunk […]
Tovább... |
Dr. Rodé Magdolna: Virtuális medicina – előnyök és hátrányok | |
A világon sok egyetem létesített virtuális egyetemet, amely fokozatosan átveszi az adminisztrációs feladatokat, biztosítja az oktatási anyagokat. Igen fontos itt az oktatók, az adminisztratív személyzet és a hallgatók közötti szoros online együttműködés, visszajelzés. Az Internet legfontosabb lehetősége, hogy növelhető a segítségével a tanulási folyamat eredményessége: egy-egy témát a maga teljességében mutat meg. Ez a problémára […]
Tovább... |
Dr. Rodé Magdolna: Az internet árnyoldalai: problémák és megoldások | |
Az Internet Janus arcú áldás. Nemcsak előnyei, hanem hátrányai is vannak. Az egészségügyi témában internetezők 52%-a úgy véli, hogy az online honlapok információi többségükben hitelt érdemlőeknek. Ezzel szemben áll a Brit Királyi Orvosi Társaság folyóiratában megjelent cikk közlése, amely szerint az oldalak sok esetben áltudományos információkat tartalmaznak. Ilyen pl. hogy a kötőhártya gyulladásnak lehet pszichoszomatikus […]
Tovább... |
Gyarmathy Éva: Csodagyerekek és a tehetség | |
Rendszeresen felröppen hír egy-egy csodagyerekről, aki megdöbbentő teljesítményre képes. Ezek a gyerekek messze életkorukat meghaladó ismeretekkel és képességekkel rendelkeznek. Michael az amerikai csodagyerek négy hónaposan kezdett beszélni, nyolchónaposan már az olvasás érdekelte. Tízévesen megszerezte egyetemi diplomáját. Szülei könyvet írtak fejlődéséről. Michael valószínüleg a legintelligensebb ember. Szülei nem tartják véletlennek ezt. Az ő IQ-juk is 150 […]
Tovább... |
